Obiettivo
Far conoscere concretamente ai bambini alcune regole stradali e stimolarli ad assumere atteggiamenti corretti per la sicurezza propria e altrui
Apprendimento in: 1 settimana circa
L'argomento
Attività
L'attività ha coinvolto tutti i bambini di 3, 4 e 5 anni. Nato per utilizzare la tecnica del role-playing, è stato creato un percorso a tema "sicurezza stradale" costruito con materiali da riciclo, attività svolta relativamente al’UDA “Sicuri non per caso” (nucleo tematico Sviluppo sostenibile, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio). Composto da strada, strisce pedonali, parcheggio, segnali stradali e semaforo, è stato percorso dai bambini e dalle bambine che “hanno guidato” una macchinina costruita anch’essa con il cartone; lungo il percorso, la presenza di bambini travestiti da vigili, poliziotti, vigili del fuoco e operai stradali hanno riprodotto un vero e proprio scenario di vita reale.
Impegnativa la fase preliminare che ha visto le insegnanti creare gli elementi del percorso utilizzando cartoni e altro materiale di facile consumo o da riciclo.
Dopo aver approntato tutte le parti del percorso, queste ultime sono state poste in successione e organizzate "zone tematiche"; ad esempio area scuola o area cantiere, con strisce pedonali, vigile urbano, operai, semaforo e segnali relativi.
La verifica degli apprendimenti è avvenuta in itinere.
L'attività ha riscosso successo ed entusiasmo tra i bambini che si sono cimentati nel percorso stradale, con ruoli e in vesti diverse. Hanno attenzionato i segnali posizionati lungo il percorso, riconoscendone il significato e rispettandone le regole legati ad esse.