Obiettivo
Conoscenze
- Conoscere il concetto di testo musicale e la sua struttura (strofa, ritornello).
- Comprendere il ruolo delle nuove tecnologie nella produzione artistica.
- Familiarizzare con strumenti digitali per la creazione e condivisione di contenuti multimediali.
Abilità
- Scrivere un breve testo creativo (poesia, filastrocca, racconto in rima).
- Trascrivere e digitalizzare correttamente i contenuti al PC.
- Utilizzare l’app SUNO AI per trasformare testi in canzoni.
- Creare QR code e link per condividere i prodotti musicali.
Competenze
- Lavorare in gruppo rispettando i ruoli e le idee di ciascuno.
- Saper comunicare attraverso diversi linguaggi (testuale, musicale, digitale).
- Sviluppare spirito creativo e capacità di espressione personale.
- Riconoscere e valorizzare le potenzialità delle tecnologie digitali in ambito educativo e artistico.
Apprendimento in: 2 -4 ore
L'argomento
Attività guidata
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Scegli un tema (es. amicizia, natura, scuola, futuro…).
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Scrivi almeno 3 frasi che ti piacerebbe inserire in una canzone.
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Chiedi all’IA di aiutarti a trasformarle in rime o strofe.
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Pensa a un ritornello che si ripete.
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Dai un titolo alla tua canzone.
Attività
Gli alunni realizzano una canzone del tutto originale con l'app Suono AI, una volta completato il brano creano un QR code per la sua diffusione.
1. Introduzione e brainstorming
o Breve conversazione su cosa rende una canzone piacevole (testo, ritmo, emozione).
o Divisione della classe in piccoli gruppi.
2. Scrittura creativa
o Ogni gruppo scrive un testo originale (poesia, filastrocca, testo libero).
o Attenzione a rime, ripetizioni e ritmo delle parole.
3. Digitalizzazione
o I testi vengono trascritti al PC.
o Correzione ortografica e revisione collettiva.
4. Trasformazione in canzone con SUNO AI
o Caricamento dei testi su SUNO AI.
o Scelta di stile musicale, voce e ritmo.
o Ascolto del risultato.
5. Condivisione
o Creazione di link e QR code per ogni canzone.
o Stampa dei QR code su cartelloni da appendere in aula o nei corridoi.
6. Ascolto collettivo e riflessione finale
o Ogni gruppo presenta la propria canzone.
o Discussione su cosa è piaciuto e cosa si è imparato.
Scheda di Verifica – Creazione di una canzone con AI
Nome: _______________________
Data: _______________________
1. Domande a risposta multipla
L’Intelligenza Artificiale può:
Sostituire completamente un musicista
Aiutare a scrivere testi e melodie
Solo ascoltare canzoni
In una canzone, il ritornello è:
Una parte che si ripete
La fine della canzone
Un assolo di chitarra
2. Vero o falso
L’AI può proporre rime per un testo musicale. _____
Una canzone non ha mai bisogno di titolo. _____
L’essere umano decide sempre le emozioni della canzone. _____
3. Risposte brevi
Scrivi il nome di un elemento importante di una canzone (strofa, ritornello, melodia, titolo…). _______________________
Perché è utile usare l’AI come strumento creativo? _______________________