L’adozione dell’Intelligenza Artificiale nelle istituzioni scolastiche rappresenta una trasformazione di vasta portata, con l’obiettivo di migliorare e innovare non solo i processi educativi ma anche quelli gestionali e organizzativi.
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha definito un quadro normativo e strategico per un’introduzione consapevole, basata sui valori fondamentali europei e nazionali, e ispirata a principi come la centralità della persona, l’equità, la sostenibilità e la tutela dei diritti fondamentali.
Tali principi assicurano che l’uso dei sistemi di IA mantenga al centro la dignità umana, la non discriminazione e la sicurezza, evitando pratiche che possano pregiudicare lo sviluppo degli studenti o l’inclusione educativa.
L’introduzione dell’IA nelle scuole richiede il rispetto di specifici requisiti etici, quali la trasparenza, la spiegabilità delle decisioni automatiche e l’eliminazione di bias o pregiudizi nei dati utilizzati.
Il ruolo umano rimane centrale per la sorveglianza e la gestione responsabile dei sistemi di IA, con il dirigente scolastico in prima linea come garante della governance e della conformità normativa.
INTELLIGENZA ARTIFICIALE A SCUOLA
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Linee guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle Istituzioni scolastiche
LA NOSTRA SCUOLA
Il nostro Istituto ha aderito alla RETE DI SCOPO per l’IA nelle scuola calabresi CAL-AI finalizzata alla promozione di percorsi educativi innovativi utili all’introduzione consapevole dell’Intelligenza Artificiale nella didattica e nell’amministrazione scolastica La scuola capofila del progetto è l’I.T.I.S. “Michele Maria Milano” di Polistena. ACCORDO DI RETE
0 timbro_Atto di indirizzo per predisposizione Piano Istituto IA
timbro_Decreto Costituzione gruppo di Lavoro per l’Intelligenza Artificiale (1)
nomina referente per innovazione digitale e l’IA